Testimonios

Testimonio alumno de 2º y 3º año
El testimonio se realiza sobre la base
de tres preguntas.

1)¿Cómo viviste la formación con la profesora particular?
2)¿Cómo viviste el día anterior al examen?
3)¿Cómo fue tu experiencia el día del examen?

Alumno de segundo año:
Este alumno hace una comparación entre su
experiencia en esta formación y su experiencia anterior
con otra profesora particular.
1) Fue muy buena la formación, fácil de entender. Los
cuadros eran fáciles de estudiar, me daban ganas de
estudiar. En cambio, antes leyendo los resúmenes me
aburría.
2) El día anterior al examen estaba seguro, sabía que
iba a aprobar. Los pensamientos que se me cruzaban
eran: "la voy a aprobar, es fácil". En cambio, con
biología en diciembre no sabía, no entendía nada de
los resúmenes.
3) El día del examen lo viví como que era fácil el
examen. Mi experiencia fue que con los cuadros
entendí todo, en cambio con los resúmenes no me
daban ganas de estudiar.

Alumno de tercer año:
1)  A medida que asistí a las clases tuve una organización
paso a paso hasta llegar a terminar la materia en forma
completa.
Tuve un cuadernillo donde hacíamos parte teórica y
práctica. Personalmente me facilitó mucho que la
profesora escribiera. A medida que íbamos resumiendo,
por la letra entendible, facilidad y cuadros. Daba gusto ir a
las clases por la buena predisposición y amabilidad.
2) El día anterior al examen me sentía con confianza ya
que había estudiado bien con los cuadros y practicado lo
necesario para aprobar.
3) El día del examen estaba tranquilo y seguro de que
aprobaría.

Testimonio de madre de hijos en 2º año y 3º año
El testimonio se realiza sobre la base
de dos preguntas.

1)¿Cómo viví todo mientras mis hijos se preparaban?
2)¿Cómo los veía a mis hijos?

1)¿Cómo viví todo mientras mis hijos se
preparaban?

Viví principalmente ansiosa, esperanzada y también
contenta porque a medida que transcurría el tiempo veía a
mis hijos interesados y entusiasmados por aprender.
Pienso que fueron motivados y además no manifestaron
rechazo o desgano en el momento de asistir a clases.
Pude ver que tenían más comprensión de los temas que
fueron tratando a diario. También, fue conveniente
experimentar otro modo de estudiar que facilite la
comprensión como el caso de los cuadros sinópticos que
resumen el tema a estudiar que muchas veces resulta
pesado leer varias hojas y se pierden en la idea principal,
desconectándose así de lo que están estudiando.

2)¿Cómo los veía a mis hijos?

Los vi confiados, aunque jugó o influyó mucho el tiempo
para profundizar o tratar con amplitud la materia en
especial en el caso de uno de ellos.
El cambio que noté es el compromiso para su trabajo, que
se puede estudiar y con ganas de hacerlo de la mejor
manera.
Personalmente pienso que la predisposición para enseñar
conduce a motivar el interés por aprender.
Destaco que fue importante la experiencia vivida tanto
para ellos como para nosotros.
Esta experiencia puede ser el Comienzo de asumir el
compromiso de estudiar pero "con ganas", con la idea de
que lo que se aprende servirá para el futuro.